主题为“浓浓的乡情” 的演讲稿

曾有人对我说过：“ 嘴唇吻到的地方，是生我养我的地方；脚步踩痛的地方，是我 日思夜想的地方。”
那是故乡！是故乡的情！故乡的音！故乡的泪！故乡的纯洁！故乡的高昂！故乡的贫穷啊！我的思绪因你而飞扬！
——瞬间的悲凉，何时我可以再踏故土的征途，再探那泥洼的小路；何时我可以再见那亲切却又腼腆的过山风，轻轻梳理我紊乱的思绪；何时我可以再品那温蕴而又清香的绿茶，透过山石聆听淙淙的流水……
想起祖祖辈辈的心血和汗水都全部浇灌在这片贫瘠的山梁，而我却在城市里挥霍几多情殇？……
一切只是冥想，却是那般的遥远……
又是阴雨连绵的夏日，就在午后豁然开朗了来，蝉儿傻傻地再次拉长了那不知疲倦的歌喉。窗外的柳树还是那样袅挪多情，只是叶间挂着像星星那样剔透的露珠。故乡，有曾经——许许多多的曾经瞬间从脑海中翻阅……
爱恨交织，在灯红酒绿、膨胀欲望的城市逃亡，似乎我闻到了一切故乡的味道：那是篱笆斜斜蔬疏疏，田地宛转缠绵，房舍炊烟袅绕的味道。那是旱天祈雨、收获大豆、苞谷、洋芋的味道。那是浓浓的香音、地地道道的土话的亲切的味道。
多少次，倚在迷茫的窗口眺望，望那片片金色的麦田，而后却是近在咫尺的墙壁。
多少次，蓬勃在心坎上的乡愁，看那富足却贫穷的土地，而后只是一阵心酸的割舍。
多少次，渴望用双手抚摸奶奶那慈祥的面孔，儿时依偎在怀抱中的温暖，而后只是空虚。
罢了，就让那说不清，道不尽的乡情清苦追忆，就让那生长童年浪漫的摇篮随我的思绪送走那缕缕情怀……
片刻，心随乐飞……
闻笛一曲……
悠扬缠绵，久久不能平静……

第一种答案，例如：主题 浓浓乡情 中队： 五（2） 参加人数： 38人 沈熠 主持人： XXX、XXX、XXX 活动内容： 主题：浓浓乡情 流程： 节目单： 1古诗串烧： 杨滢潇、孙卓琳表演《水调歌头》 毛城栋、姜祉葳表演《乡愁》 2古诗表演： 王金山、杨志超、曹砾昂表演《泊船瓜州》 王鸿飞、朱欣成、龚轶之等人表演《秋思》 3小品： 王岚、方静、李梦泽等人表演《我要回家》 4朗诵： 毛城栋、叶成昊、支寒君、白可表演怀念家乡的文章（朗诵） 5唱歌 宣佰利表演《常回家看看》 杨东玄表演《外婆的澎湖湾》 6游戏 首先，《水调歌头》、《乡愁》这两首古诗词，让同学们不禁想起自己的家乡，那一片美丽的地方； 接着，古诗表演，又结合了课文，回忆家乡。《泊船瓜州》、《秋思》两篇思乡的古诗，更配我们的主题——浓浓乡情； 然后，《我要回家》中的顽皮虫又给大家带来笑声，又体现了一个流浪儿的心情； 再是一篇又一篇怀念家乡的文章，更加把我们一些家乡不在杭州的同学的心，牵到了家乡； 然后，《常回家看看》、《外婆的澎湖湾》 让同学喜爱家乡； 最后，小游戏让大家娱乐娱乐！ 第2种答案：今天，我班开展了一次“浓浓的乡情”班会活动，没想到同学们的前期准备如此的充分。两名班干主持得有模有样，真是出乎我的意料，和上课的积极性没法比，大家都准备了材料，有的还因为报名参加而没有选上他的节目而不高兴呢，在他的“每日一话”中还向我诉苦。最值得我一提的是我班的金生同学是我班的“名人”，平时他的语言就是那样语无伦次，学习更不用讲了，上课对他来说就是听天书，可是今天，他居然主动上台介绍起他的家乡：我的家乡在农村，那里有房子，有树，有小狗，非常美丽。还有稻子……。虽然同学们听得在底下发出了笑声，但是在他下台时都毫不吝啬地将掌声送给了他。我想大家一定在想：今天，金生真是太勇敢了，不会说话的人居然跑上台了，我都没敢上呢，不过总算将出几句，有进步……。

急啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！有的跟我说，两天后就要~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~