小学教育专业学习社会科学基础课程的意义?

1、教育作为培养人事业，在宏观层面涉及人类的古往今来，社会的方方面面，科学的各种门类。教育活动是个开放的复杂的巨系统，由下而上，包括物质活动系统，生理心理活动系统，社会政治经济活动系统，精神文化活动系统。初等教育是教育系统的庞大基石。

2、世界和中国初等教育的概念发生了革命性的变化。也许可以说，地球“小”了，教育“大”了；科技提速，经济换代，文化变迁，社会聚焦于教育，教育必须作出应答。当代中国的基础教育，是普及九年制义务教育时代、信息时代、终身教育体制开始形成的时代的教育。

3、当代中国初等教育科学体系突破的出路，就是向教育学以外的众多学科开放门户，开展跨学科嫁接式研究。

比如素质教育目前是初等教育改革和发展的主旋律，大基姿然而素质教育的理论，从积极酝酿、初步形成到迅速发展，从几乎“流产”、不被认可到广泛传播，滚绝走过了一条曲折道路，通过跨学科嫁接式研究，终于打开局面，取得初步成果。这也是整个教育科学体系完善化的必由之路。

扩展资料

本专业培养德要求：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱小学教育事业，具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神。

2、具有扎实、宽厚的文化科学知识，具有扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能，具有系统的小学理论知识，可担任小学语文和数学课程教学，承担活动课教学，兼教一门其他课程，胜任班主任工作，具有基本的教育教学能力、教学管理能力和教育科研能力，并具有自我完善和自我发展的能力。

3、掌握承担班主任工作和活动课程教育管理的基本理论和方法，具备进行小学班级管理的基本能力；

4、具有良好的汉字书写规范和书面表达的职业技能，掌握普通话和教师口语，并获得普通话合格证书，具有应用现代教育技术进行教学的能力；

5、掌握计算机及信锋胡息技术在本专业的应用，具有较强的操作能力；

6、掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文书籍；

7、具有科学的体育锻炼知识、熟练掌握两项以上健身方法和技能、能够科学合理地进行体育锻炼，形成健康生活理念，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。具有良好的心理素质，卫生习惯和卫生保健知识，热爱劳动，身体健康，具有一定的艺术修养。

1、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践

教育有其自身的客观规律，不会因人们的主观意志而改变。只有遵循教育法则，教育工作者才能在教育中取得好成绩。历史经验证明，教育法则早在人们知道之前就已经存在并起作用。

2、树立正确的教学观念，掌握教学规律，提高教学质量

有人说：“如果您不学习教学法，您仍然可以上课。”当然，尽管这种现象确实存在，但是并胡您是否学习教学法和掌握教学规则将对提高教学质量产生重大影响。

3、掌握学生思想道德建设规律，做好人文教育工作

年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想观念和道德观念决定着中华民族未来的精神面貌。随着对外开放政策的实施和西方先进技术的学习，这也给学校的思想道德教育带来了许多新的矛盾和负面影响。

教师教学

一位出色而成功的老师利用教学法的理论智慧，敏锐地观察课堂上学生的心理活动脉搏，并适当地利用科学的教育环境和科学的教育方法来集中学生的注意力并激发他们的学习。动机“点燃”了他们对知识的渴望，从而以生动，和谐和富有成效的方式组织了教学过程。

因此，教师必须绝绝拦树立正确的宏岩“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的教学，而且要重视对学生的思想品德教育，即不仅要“教”还要“教育人们”，并结合辩证法和统一法。

1、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践

教育有其自身的客观规律，不会因人们的主观意志而改变。只有遵循教育法则，教育工作者才能在教育中取得好成绩。历史经验证明，教育法则早在人们知道之前就已经存在并起作用。

2、树立正确的教学观念，掌握教学规律，提高教学质量

有人说：“如果您不学习教学法，您仍然可以上课。”当然，尽管这种现象确实存在，但是您是否学习教学法和掌握教学规则将对提高教学质量产生重大影响。

3、掌握学生思想道德建设规律，做好人文教育工作

年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想观念和道德观念决定着中华民族未来的精神面貌。随着对外开放政策的实施和西方先进技术的学习，这也给学校的思想道德教育带来了许多新的矛盾和负面影响。

扩展资料：

一位出色而成功的老师利用教学法的颤颤理论智慧，敏锐地观察课堂上学生的心理活动脉团肢搏，并适当地利用科学的教育环境和科学的教育方法来集中学生的注意力并激发他们的学习。动机“点燃”了他们对知识的渴望，从而以生茄或败动，和谐和富有成效的方式组织了教学过程。

因此，教师必须树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的教学，而且要重视对学生的思想品德教育，即不仅要“教”还要“教育人们”，并结合辩证法和统一法。

小学教育本身具有专业性和综合性，而社会科学基础课程知识领域广，思维方式多样化，有利于小亮圆漏学教育师范生更好的开拓知识面以及为今后从事小学教师工作打好基础。主要是两个维度：小学教育专业性质及社敬烂会科学性质，两者的契合腔洞点便是意义所在。