想让学生完全掌握系统全面的涵盖中学教材内容的语法知识似乎不太可能,这当然不包括少数基础相当好的学生。还是通过串讲的方式比较方便。由浅入深,循序渐进。词法先讲构词,句法先讲最简单的句子。这样还是有不错的效果的
放点轻松的音乐,将带语法的例句编成故事,给他们读出来,带感情带动作的读出来,然后重新放音乐跟他们一起读。。。
效果很好。
不用太拘泥,围绕考试就行。多造句,不要总讲原理!
在我看来,最大的问题就是学生对语法不感兴趣,他们觉得学习语法很boring,所以我在上语法课时,一般都会给很多有趣的例句,也让学生造句或将我说的中文句子翻译为中文,以此来提高他们的兴趣,效果还是有的。