1.结合自己的实际,谈你开展小课题研究要探讨哪些具体问题?

1.结合自己的实际�谈你开展小课题研究要探讨哪些具体问题� 第一�课题强调实用价值�我们在选择课题时要明确课题研究的问题是什么�它对教育实践活动有什么的影响�研究目的、内容、方法及成果是否有利于提高教育质量�促进学生身心健康发展。 第二�课题研究应具有明确性�也就是说它所反映的问题应该是具体明确的�研究对象、研究范围、研究内容甚至研究方法应尽量在课题设计中明确体现出来�不能空泛、笼统、模糊。否则�搞起研究设计来就无从下手�最终难以实施。例如�“朗读教学研究”课题�这个课题很不明确�分析一下�就会发现�从学段来看�是小学、初中还是高中、大学�从学科来看�是语文还是英语�从教学来看�有教学设计、有教学组织、有教学策略、有教学资源、有教学评价等各种构成要素�需要研究什么�这就不明确。 第三�课题研究必须具有可行性。提出课题就是为了解决教育教学中的实际问题�这样�学校、教研组或者教师等研究者在选择和确立课题时一定要让课题具有完成的可行性。可行性是指研究者具备研究解决课题的主客观条件。主观条件主要是指研究者的理论水平、业务水平、研究能力、兴趣、特长、有关知识储备、时间和精力�等等。客观条件主要是指外在环境是否适合�领导是否支持�能否提供必要的条件�有关研究资料、设备以及必要的资金是否具备�等等。例如�作为一名班主任在选择课题时�要认真分析自己最需要解决的问题是什么�是后进生转化问题�还是班干部培养的问题�是学风建设�还是班级人际心理环境的营造�等等。 第四�课题研究还应有创新性。课题所要解决的问题应是没有解决的或没有完全解决的问题�也就是说应该有所新意�有所创新。这一特点是由教育科研的本质属性所决定的。具体来说�一要时间新�指问题应具有时代感�能反映出教育改革发展的方向和趋势�二是内容新�指所研究的问题是以前没有提出、没有解决或没有完全解决的�是在教育实践或教育理论中提出新的矛盾点、新的因素�反映新时期的新经验和新理论�三是方法�指研究的角度、思路要有新意�但也不能盲目赶热点、追时髦�要注意从新的角度、运用新的方法去研究�四是理论应用上的创新�科学的发展已经呈现出了高度综合化和精细化的特点�某一学科领域里的问题可以运用或借鉴到其他学科的理论和方法来解决�如运用社会学的理论和方法解决教育问题�形成教育社会学�运用心理学的理论和方法来解决教育管理问题�形成教育管理心理学

1.结合自己的实际，谈你开展小课题研究要探讨哪些具体问题？