如何进行对外汉语教学十分钟课堂设计

2025-04-10 03:19:37
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回答1:

教学对象是初级汉语水平学生,以上内容无生词。

我自己挑出来的讲解点有以下几个:
1.多半儿
(这个“多半儿”是指大部分,普遍情况,还需要讲它的推测意义吗?)

2.怎么……呢?
(等于“为什么…呢?”这个…省略部分需要写出使用词语的词性吗?如果需要应该是什么呢?)

3.不是……吗?
(不是太浪费时间了吗?=太浪费时间了。 强调自己的观点。 这个跟确认的反问句要一起讲吗?)