求现代诗《太阳的话》内容

《太阳的话》，《白桦》教案 教学目标：1、有感情地朗读两首诗。 2、感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 3、阅读诗歌，感受诗歌的魅力。 教学重点：感受诗歌的意境。 教学重点：体会诗人的感情。 教具：插图。 教学过程： 一、复习导入。 1、导入。在我们之前学过《中华少年》，和《有的人》，谁能说一下这是什么诗？说一下现代诗与古代诗的区别？（格式、篇幅、内容）。现在我们来一起学习两首现代诗《太阳的话》会和《白桦》。 2、板书课题。 二、学习《太阳的话》。 1、全体朗读诗歌，注意字音和停顿。 2、小组讨论你眼前出现了什么样一种画面？你仿佛看到了什么？想到了什么？ 3、师介绍诗歌写作背景。 4、小组交流体会诗人的感情。太阳象征进步、精神、民主精神。 5、再读交流。 三、学习《白桦》。 1、生齐读，注意读音。 2、师介绍写作背景。 3、小组交流这首诗表达了作者什么样的感情。对家乡的歌颂，对自然的热爱，以及白桦象征了坚强的人们。 四、总结体会现代诗的特点。 1、小组交流现代诗的特点。 2、学生回答教师指导。 3、师总结现代诗的特点。  高度集中概括反应生活。  抒情言志，包含丰富的思想感情。  丰富的想象和联想、幻想。  语言具有音乐美。 五、布置课后作业。 1、完成相关练习。 2、预习“与诗同行”中的三首诗。

太阳的话

打开你们的窗子吧！

打开你们的板门吧！

让我进去，让我进去！

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来。

让你们的心像小小的木板房，

打开它们的关闭了很久的窗子。

让我把花束，把香气，把亮光，

温暖和露水撒满你们心的空间。

参考资料：http://www3.upweb.net/html/200711/20266.html

太阳的话

艾青

打开你们窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里

我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水

快起来，快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来

让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。

——小学六年级（人教版）

太阳的话

打开你们的窗子吧！

打开你们的板门吧！

让我进去，让我进去！

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来。

让你们的心像小小的木板房，

打开它们的关闭了很久的窗子。

让我把花束，把香气，把亮光，

温暖和露水撒满你们心的空间。