怎样让学生在写作文时“有话可说”

        一、题目

      俗话说“题好半”，个好题，等于是篇好作的开端，题要新颖，与众不同才能引人注！

　　⼆、开头、结尾

　　⽂章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，⼀旦想出好开头，笔头的⽂思就会源源流出。常见开头有以下⼏种：1、开门见⼭。2、提问引⼈关注。3、概括揭⽰。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造⼀个好开头，才是⼀篇好⽂章的开端。“编筐编篓，全在收⼝”。⽂章中的结尾也是其⽂章精华之处，有的结尾发⼈深思，有的结尾⾃然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐⼈回味，还有的结尾，要挑选⼀种⽐较与⽂章相配的结尾来写，收笔也美观⼤⽅。

　　三、⽤词妥当，修辞正确

　　⽤词妥当，会使⽂章显得更丰满、具体。⼀篇⽂章，平淡⽆奇，加上⼏个修饰词，才会使⽂章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑⼦⾥，才会活学活⽤，还可以加⼀些合理的想象，使⽂章收到画龙点睛的效果。

　　四、条理清楚，合乎逻辑

　　在⼀篇⽂章⾥，⼀定要注意条理，⽂章不能⽂不对题，杂乱⽆章，最好的办法就是列提纲，脑⼦⾥有这么⼀个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

　　五、巧设布局，详略得当

　　⼀篇⽂章到⼿，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好⽐⼀个猪肚，很多很⼤，但也有详略，如果没有详略，⽂章就显得⼲巴巴的，只有⼀个⾻架，像流⽔帐，因此，不能犯这个⽑病。

　　做到这以上五点，写作基本上就可以得心应手了。