初一刚入校，一般考进或分配到同一学校的学生成绩相同，再加上初一学的基本上是基础知识，所以成绩相差不大。
初二知识的难度加大了，那些智商高，更努力的学生占领成绩高处，智商中等或中等之下的学生，又不努力，就开始往成绩低处走了，这是两极分化。
进入初三，知识难度进一步加大，连初二的知识都没有学好的学生根本就听不懂了，直接落地摔死，而成绩高处的学生则如虎添翼，扶摇直上青天，叫做天上地下。
这几句话形象概括了“学校教育机制对学生进行优胜劣汰的过程”。如果你是学生，对你个人的启示是：“学习不偷懒，一步一个脚印，扎扎实实的量变，引起惊人的好的质变，就好像古语所说：千里之行，始于足下”。
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