作为一校之长，您更看重学生的分数还是学生的快乐？您认为这两者之间有矛盾吗？

我会更看重学生的快乐，一个拥有快乐的人，相信对生活都是充满激情的。
分数的高低不能说明学生的快乐指数。同时分数只能说明学生的功课做的好。
每一个个体都是有差异性的，不能用同样的目标还衡量。
现在的应试教育，很大程度上都存在这问题，老师都看重学生的分数，用分数来衡量一个学生的好坏。不管从什么角度来讲都是不理智的。作为学校，教师，特别是在初级教育阶段，要更注重学生的身心发展。为什么现在的未成年的犯罪率都不低呢?难道真的是社会的因素，学校在保证学生身体和心理健康方面依然是有重要责任的。
同时这两种没有矛盾。

我仅仅是一名普通的老师，我们学校的办学特色是“快乐教育”，在我看来学生的分数与快乐是不矛盾的，学生的成绩好，学生能不快乐吗？你可能要问，要想成绩好，不得要命的学啊，哪来的快乐。其实，错了。要提倡快乐教育，其实是学生快乐了，老师却累了，是对老师要求更高了，要求老师课前仔细认真的备课，教学方式要有所改变，要求老师上课效率高，质量高，这样，学生爱上课了，接受快了，快乐了，成绩又提高了。所以不矛盾。

因为我也是一个学生 我觉得分数和快乐是可以并存的 上课的时候不要很死板的讲课 学生就会听进去 也自然分数就上去了 而且要多组织一些开拓视野的活动 这让或让我们也很快乐

在这个社会，没有分数怎么快乐