相同:《白杨》与《白杨树》同样介绍了白杨树的特点。
不同:《白杨》运用了托物言志的表达方法，而《白杨树》没有运用这种表达方法，只是单纯介绍了白杨树的特点。
白杨这篇课文在表达上 特点：
主要运用了借物喻人和托物言志的表达方法。
在看到窗外高大挺秀的白杨树时，
触景生情的父亲用白杨来比喻在边疆的工作者。
并想借此教育儿女们为祖国效力，
表达了边疆工作者“献了青春献终生，献了终生献子孙”的豪迈思想感情。
相同:《白杨》与《白杨树》同样介绍了白杨树的特点.不同:《白杨》运用了托物言志的表达方法,而《白杨树》没有运用这种表达方法,只是单纯介绍了白杨树的特点.
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