从孩子在班里的座位，能不能看出老师对孩子的态度？

在以前，基本所有的老师都对学生有过“特殊位置”的安排，比较常见的是教室后面两个角落挨着窗户的位置，还有就是老师旁边的位置。

但是就这几个特殊的位置，也能看出老师对学生的态度：

1、讲桌旁边的位置：

坐在这个位置的学生，看上去很丢脸，但在老师心目中还是有一定地位的。

如果学生总是很调皮，上课不听讲还影响其他学生，但学生在学习上也聪明，作业完成的也不错，老师可能就会安排他坐到这个位置，让学生学会自我约束。

2、靠窗边的位置：

坐在这个位置的，多数是爱做小动作、爱说话的学生，屡教不改，但还是知道要学习。

老师安排到这个位置，方便随时关注，给学生一定的心理压力。

3、后面角落位置：

如果坐在这个位置，可能是老师真的放弃了这种学生。

一方面是眼不见心不烦，另一方面是不会打扰其他学生，而且不会占据教室里的好位置。

总之，让学生与教室里的垃圾桶、扫帚为伍，算得上是最差的位置了。

给学生安排特殊位置真的有用吗？其实主要还是要看学生自己：

如果学生有新学习，环境的影响还是挺大的

有些学生想学习，但总控制不住自己想出出神，或者跟身边的人说话。

当学生身处一个好环境时，会受周围学生的影响，从而约束自己的行为变得更好。

任何人都不能忽略环境给人带来的影响，都会在潜移默化中被周围的人、事物所影响。

自然，学生也是一样的。

如果学生无心学习，环境对他们的影响会更加负面。

说到底，从老师安排的座位，也能看出其对学生的态度，但是学生的成绩能不能够提上来，还是要看学生自己了。

当然，老师安排过座位的时候，总会有些不那么好的座位，也总会有家长会感觉到不舒服。

但是家长们与其盯着一个好座位，不如引导孩子好好学习，激发孩子的好学之心。

上学，可以说是每一个人都需要经历的一段过程，对于我们来说，从孩童时期到懵懂少年，这一段过程就像是一张白纸，而因为我们处于懵懂无知善于学习的阶段，所以，为了孩子的以后的人生发展和长大之后能够为祖国做贡献。再加上为了减轻人民的负担和让每个孩子都能够上学，所以国家才有就九年义务制教育。

所以，每当开学到来的时候，我们能够看到，学校里挤满了学生和家长，学生是为了上学而来，而家长则是帮孩子们报名而来。而这样的情况，每年都会发生两次。在学生们报过名够，就可以进行上课学习了。但是因为每个年级有很多学生，为了妥善的安置这些学生，让每一个学生都能上课，所以又会分班。让每一个班级里都有合适人数的学生，这样就不用拥挤在一起了。

而孩子刚开始上学的时候，一般来说家长能都会早早的到学校给孩子抢一个好的座位，一般是比较靠前，在中间，这样不仅离黑板比较近，能够看的更清楚，也是为了孩子能够在老师的眼皮底下，能够好好的学习。但是因为每个班级的学生身高都有所不同，而孩子们刚开始的成绩都不清楚，因此，为了公平起见，会根据身高来排座位。个子矮的排前面，个子高的拍后面，有近视眼的同学特殊照顾排前面。

而当上学一段时间，在进行过月考或者是其他考试后，老师会根据每一个人的成绩来进行一次座位大洗牌，包括班级的班长或者是组长的划分。这样一来，成绩好的座位会排靠前，成绩差的会靠后。

对于这种情况，我觉得是很正常的，几乎每个成年人在学生时代，座位都是这样排的，因为这样对于那些爱学习的孩子才公平，并且因为是学生，主要任务就是学习，所以成绩好的孩子，坐在前面也是理所应当的。

对于很多家长来说，可能会觉得自己的孩子座位靠后了，可能是因为老师的原因。其实，作为老师来说，喜欢成绩好的孩子，这是在所难免的，要是我，我也喜欢成绩好懂事的孩子。但是对于那些成绩不好的孩子，老师也会照顾着的，因为都是老师的学生。

而至于网友们说的，从孩子在班级的座位，能不能看出老师对孩子的态度，那么我觉得这个是不一定的。

因为作为前面的孩子，一般都是成绩比较好，或者是很懂事听话的孩子，而调皮捣蛋的孩子，肯定会靠后做，因为如果调皮捣蛋的孩子做前面了，这样会影响其他孩子。

但是，对于孩子来说，老师态度都是差不多的，不用因为孩子的座位问题而纠结，如果真的想知道老师对孩子的态度如何，可以问问自己的孩子。

能看出老师对于孩子的态度，根据座位，因为座位有视线好的，有视线不好的，或者是比较能够管教的，因为家长也比较重视孩子的座位，所以老师也会重视孩子的座位。

确实可以看出来，老师对孩子的态度，学习好的孩子一般都坐在前面。