化州市第二中学的师资力量雄厚 办学特色鲜明

化二中名师荟萃，师资力量雄厚，350多名专职教师中，高级教师85人，一级教师201人，其中有4位教师先后获得广东省“南粤优秀教师”的光荣称号。高素质的师资队伍为二中的教育教学质量提供强有力的保障。
化二中有鲜明的办学特色。学校秉承“文明、团结、拼搏、求实、创新”的校训，树立“团结协作、务实创新、开拓进取”的领导作风，实行“集体领导、分级管理、分工负责”的管理模式，确立“内强素质、外树形象”的办学思路，全校实行“半封闭式”的管理。校长张化兴1999年l0月参加了茂名市首批“十、百、千”人才工程的培训学习，是茂名市名校长培养对象，是茂名市优秀校长。
该校实行“集体领导，分级管理，分工负责”的管理模式，领导班子分工不分家。张化兴校长负责全面兼顾高三级：王伟儒副校长负责高二级，任高二级数学课；陈列平副校长负责高一级，任高一级语文课；李林副校长负责初三级；校长们在工作中身先士卒，充分发挥模范先锋作用。学校不断增加对教育教学工作的投入。今年组织了领导、教师到汕头金山中学、信宜中学等学校观摩学习；每个科组都有一定的教研活动经费，教师互教互学，教研之风日渐浓厚，例如，两个教师用不同的教学方法上同一个内容，通过不断切磋，教师教学水平和能力得到了明显提高。
该校实行级长负责制，级长负责全级的工作，级长对校长和学校负责。为了搞好本级的工作，级长就必须千方百计调动本级教师的积极性，使人人都参与本级的管理工作。现在学校每级都制订了本级的纪律条约。学校的财务政务公开，各种收支都做到日清月结，并将结果公之于众；学校的重要决策都经由教师代表组成的教代会讨论。
在教研方面，该校积极推动教师参加国家级及省组织的课题研究活动，取得了显著的效果。2004年新一轮的课程改革实施后，化二中的领导班子结合新课程的理念高度重视教科研的过程管理，制订相应措施使研究工作与教师的日常教学工作相结合，与教师的专业发展相结合，促使教师教育观念的转变，增强教师的科研意识和科研能力，提升教师的专业发展水平，突出学生主体地位，提高学生的合作学习意识和能力，促进学生综合素质的发展。通过课题研究，化二中的教科研工作进入了良性循环，并取得了较为丰硕的实践研究成果。其中语文科组承担了国家级十一·五重点课题《传统文化与语文教学》的研究工作，取得了阶段性成果，第一年被评为优秀实验学校，张化兴校长的论文《传统式教学与创新式教学的理性思辨》及全新老师的论文《在作文教学中进行传统文化教育的探究》均获得国家级一等奖。历史科组承担的省“十五”规划项目《高中历史探究性学习实验与研究》的子课题《把“问题意识”引入课堂的探究》获得了广东省普通教育教学成果一等奖，广东省中小学教育创新成果二等奖。另外该校教师在近年来积极参加化州市教局组织的优秀课例评选活动，共有8人次获得化州市一等奖。